Les besoins individuels et le profil des apprenants sont-il pris en compte ?
L’Hybridation des modalités de formation est-elle envisagée ?
Les pédagogies actives sont-elles investiguées ?
Par qui est exprimé le besoin ?
Est-il partagé sur le territoire ?
L’équipe pédagogique est-elle impliquée, comment ?
Existe-t-il une équipe projet ?
Quels sont les profils et types de compétences associés ?
Y-a-t-il une planification ?
En quoi le projet s’inscrit-il en rupture par rapport à l’existant ?
Quels sont les changements induits pour les formateurs ?
Le dispositif est-il transférable ?
Existe-t-il des éléments formalisés sur l’intention ou le projet ?
De quelle disponibilité temporelle dispose l’équipe projet ?
Quel est son degré d’ouverture ?